Ecrire des arguments et des thèses implicites
L’argument implicite n’est pas présenté de manière formelle, il n’est pas imposé. L'auteur incite le lecteur à déduire par lui-même le raisonnement sous-jacent.
Lorsque le lecteur saisit l'argument implicite, il peut ressentir une certaine complicité avec l'auteur.
L’argument implicite renforce l'esthétique du texte, il évite une lourdeur explicative.
La thèse implicite est suggérée, sous-entendue, elle est exprimée de manière nuancée. Elle laisse place à l'interprétation.
Des arguments implicites
Je vous présente un court extrait de mon travail sur le texte "Siffle avec les oiseaux".
J’oppose deux modes de vie. Opposition soulignée par le parallélisme entre la première et la dernière strophe.
Siffle avec les oiseaux
Sonnerie
Le réveil
D’un seul doigt les néons, les vingt-et-un degrés, vite,
Un café déjà chaud, la main câline l’eau,
L’horizon sur écran, que dit la météo
Une embellie,
Bientôt.
(...)
Tu t’éveilles,
Colorie la journée,
Petits pas, grand bol d’air,
Invite la framboise, caresse la rosée,
Écoute les échos, regarde l’horizon, siffle avec les oiseaux.
Toi, tu verras s’il fait beau.
© Dominique Marcel Fache 2008
Je vous explique comment j’ai écrit le texte, mot à mot. Je vous parle de l’origine du poème et du titre, je vous propose une lecture linéaire, nous
analysons les techniques utilisées pour l’écriture des arguments et des thèses implicites.
[…] Discours narratif dans la première, j’observe et je raconte dans un style coupé, sans marquer ma présence.
Discours injonctif, je donne des conseils dans la dernière strophe, l’homme devrait prendre le temps de redécouvrir les plaisirs simples (thèse soutenue). Les deuxième et troisième strophes, un discours argumentatif, vont étayer la thèse en dénonçant, dans un registre satirique, un bonheur illusoire.
Pour essayer de rallier le lecteur à mon opinion, j’adopte une argumentation indirecte, je fais appel à sa sensibilité. Je cherche à le persuader.
[…]
Quelques-unes des notions citées dans l'étude du sketch :
Discours narratif, discours injonctif, le registre satirique, l’ironie,
persuader, réfuter une thèse, étayer une thèse, une thèse explicite, une thèse implicite, la thèse soutenue, une concession, un renversement argumentatif, arguments implicites, argumentation indirecte,
une proposition subordonnée complétive interrogative
un style coupé,
une métaphore, une hyperbole, une métonymie, une synecdoque, une répétition, une énumération, un parallélisme, une apostrophe, une ellipse, une antiphrase, une antithèse, une parataxe, l’homéotéleute, une apocope, une épiphore,
une allitération, une consonne sifflante, une rime intérieure, une harmonie imitative,
un rythme binaire.
L'argumentation implicite, lecture littérale et lecture symbolique
Je vous présente un extrait de mon analyse du poème allégorique "Floraison".
La personnification des fleurs me permet de développer une argumentation implicite qui dénonce des travers humains.
[...] La jonquille en sanglots, cent larmes de rosée,
Son narcisse a séduit un miroir étonné.
Jacinthe au fond des bois surprend une amourette,
Dansent la capucine et la belle-de-nuit.
L’envahissant souci caresse une pensée [...]
"L’introduction : la nature s’éveille ; les premières semaines du bébé.
Le développement en trois parties : - la floraison les premières joies de l’enfant ;
- des fleurs épanouies ; les jeux, les activités ;
- sous de jolies fleurs, se dissimule parfois un vilain feuillage ; les travers des jeunes adultes.
La conclusion : les plantes toxiques ; les excès, les dangers.(...)"
« Piquent, les orties piquent
Le chardon sombre blesse
Tue l’amanite phalloïde
Fertiles ronceraies !
Cruelle Dionée ! »
"Les fleurs, les couleurs ont disparu, restent des plantes sombres et dangereuses, des adultes aux nombreux défauts.
J’abandonne les alexandrins pour mettre l’accent sur la dégradation brutale, la rime serait inopportune.
Vous connaissez l’ortie, couverte de poils fins qui produisent sur la peau une irritation douloureuse. Les orties, profitant de l’épanalepse « piquent », s’acharnent pour mieux agresser.
« Le chardon sombre blesse. Tue l’amanite phalloïde. » Deux vers difficiles à prononcer et désagréables à entendre (une cacophonie). Le
chardon, plante parasitaire, vert sombre, porte des feuilles piquantes ou des épines. Champignon extrêmement toxique, l’amanite phalloïde est très commune dans les sous-bois et dans les prés en
bordure des bois. Notons la gradation : les orties piquent, le chardon blesse, mais l’amanite tue."
Découvrez l'analyse complète des textes "Siffle avec les oiseaux" et "Floraison" :
L'Analyse approfondie du poème, de l'élaboration à l'interprétation
Edition 2022
Voici quelques courts extraits de textes étudiés dans l'ouvrage :
