Je vous présente neuf extraits de textes publiés dans mon recueil « Les Fleurs, les Ronces et la Cigüe ».
Un conte absurde de dix-neuf vers libres, une fantaisie verbale.
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J’ai rencontré, sur un sentier,
Un serpent à sornettes racontant des histoires bizarres
Aux scolopendres, aux lapereaux, à l’écureuil, à l’étourneau.
Sa langue de vipère me rapporta, qu’une fois,
Une ravissante fleur à la tige jaune rayée de noir
Subrepticement prit l’r
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Dans l'ouvrage " L'Analyse approfondie du poème, de l'élaboration à l'interprétation", je vous propose une analyse complète du texte, sous la forme d’un dialogue avec une élève.
« Donnez ! », un sketch absurde, basé sur la polysémie du verbe "donner".
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J’ai donné mon accord ! J’ai donné mon nom, j’ai donné mes coordonnées. Mais l’autre personne, un colosse, descend de voiture : « C’est trop fort, donnez-moi raison ! »
... Et là, vous n’allez pas me croire... j’ai donné ma raison ! Voyez ce que cela donne... J’ai tout donné ! Je ne sais plus où donner de la tête...
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Dans l'ouvrage " L'Analyse approfondie du poème, de l'élaboration à l'interprétation", vous trouverez une analyse rapide de ce sketch.
Un sketch : un menuisier ne vend pas de portes, mais il cède son pas-de-porte.
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Hum ! Je vois bien que je n’ai pas frappé à la bonne porte. Le commerçant, aimable comme une porte de prison, me dit : « Aujourd'hui c’est opération ‘portes ouvertes‘, mais dès ce
soir, je mets la clé sous la porte et je pars faire du porte à porte ». Et il me met à la porte !
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Un sketch « Je joue aux dés »
[…] Le restaurateur ne peut se permettre de défaillance pour payer ses assiettes en faïence et pour acheter à découvert ses beaux couverts. Certains décompressent le dimanche : l’infirmière oublie les compresses. Elle qui panse, qui panse toute la semaine, le dimanche, elle dépense. Elle ne va plus penser à la piqure, mais à la pensée d’Épicure. […]
Enseignants, étudiants, lycéens, je vous propose l’étude détaillée du texte dans l’ouvrage « Analyse approfondie du poème, de l’élaboration à l’interprétation ».
Une conversation téléphonique, le ton comique est basé sur des anachronismes et sur des fautes de français.
[…] Oui, je t’écoute ... alors là, ça craint ! Franchement, voilà, je trouve ça chelou. T’es où là ? Toujours dans le 7. 8, veinard ! Bon, de toute façon, t’inquiète, nous verrons ça plus tard, à tête reposée. Je te quitte, je n’ai pas le temps au jour du jour du jour d’aujourd’hui.
[…]
[...]
Cherchez, cherchez, passez votre vie à chercher cet « x », que l’on s’ingénie à vous cacher parmi les cubes ou les racines carrées, que l’on ajoute pour mieux vous le diviser, que l’on associe à « n », à « abc ».
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Qui donc cachera la nudité de la feuille de vigne ?
Feuille de vigne toute nue
Sortait de son bain de rosée.
Devant la timide ingénue,
Les vieilles branches médusées...
[…]
Le rédacteur prépare son journal télévisé.
[...]
Allo New York ?... Allo Tokyo ? ... Je n’ai rien, dans une heure l’antenne !
Aucune info pour l’Audimat ! Trouvez-moi immédiatement un terrible accident, un incendie... vite !
(...)
C’est bon ! Ça va plaire !
Formidable ! ... 1 + 180 + 330... 511 victimes, quelle belle journée !
Oui ? ... Dans 10 secondes l’antenne ? ... 5, 4, 3, 2, 1,
Antenne !
Mesdames, mesdemoiselles, messieurs, tout d’abord cette information qui suscite la plus grande inquiétude : il n’est pas certain que Lyan Benémar puisse jouer le premier match de la coupe du monde de football samedi prochain.
[...]
La personnification des gâteaux nous plonge dans un univers enfantin.
J’écris dans un registre comique, mais une leçon morale se dégage de ce court récit imaginaire que nous pouvons classer parmi les apologues.
Maman gâteau, un jour de fête,
Donna le jour à des jumeaux :
Une adorable tartelette,
Un gâteau plat, fort maigriot.
Pauvre gâteau sur son plateau
Rêvait de belles amourettes.
Pauvre gâteau bien trop pâlot
Pour régaler une galette.
[...]
Simple fantaisie, ce texte n’est pas un poème. Je l’étudie dans mon manuel « L' Analyse approfondie du poème..." »
[…] Après l’anaphore, c’est l’épiphore qui déplace le personnage principal, le gâteau, de strophe en
strophe.
Pour évoquer la tartelette, la cerise et la starlette, j’utilise les « rondelettes » consonnes liquides [ʀ] et [l] et je renforce l’allitération par des mots qui comportent ces deux sons à la fois : « adorable, tartelette, régaler, rondelette, starlette, réclama ». […]
Découvrez les 44 textes dans mon recueil
des sketchs, des nouvelles et des poèmes, écrits dans un registre lyrique, élégiaque, merveilleux, pathétique, épidictique, polémique, satirique, didactique, ou comique.
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